群眾路線教育實踐活動工作簡報第1期
2014-01-26 19:42  點擊：

   
     
        為深入開展教育實踐活動，推進學校服務產業轉型升級，以更高質量就業服務學生，1月15日至23日，吳澤波校長帶領分管招生就業的李永超副校長、分管教學實習的寧駿副校長以及就業辦的柯東升、楊偉斌、梁貞等黨員干部深入企業一線回訪，慰問就業和實習學生，調研企業用人模式和校企合作發展趨勢。
       本次所走訪的企業分三大部分：一是已開展合作的企業，二是有合作意向的企業，三是本年度寒假學生參加社會實踐活動的企業。在調研中發現，企業對我校學生均感到有良好的專業基礎和職業道德，有刻苦耐勞的敬業精神和較強的適應能力、學習能力。面對這樣的人才，廣東德豪潤達電氣股份有限公司、廣州廣船國際股份有限公司、珠海市潤星泰電器有限公司等十多家企業愿意深化合作意向。但在調研中也發現，學校的教育模式存在不少問題，主要表現在：一是主體意識不強，思想觀念比較陳舊，不主動參與市場競爭，沒有認識到走進企業，推行工學結合是大勢所趨。二是專業設置和課程設置缺乏對本地區行業和企業的深度調查，培養的人才與實際需求相差較遠，容易造成工學矛盾。三是受傳統教育觀念的影響，認為工學結合是采用“壓縮式”教育模式。四是實訓設備和師資力量跟不上企業的技術需求，工學結合需要大批的“雙師型”教師，目前學校設備與“雙師型”教師嚴重不足，教師走傳統教育之路，不愿改變現狀。
       通過調研，結合當前教學模式作出部分整改意見：
       一是要提高工學結合、校企雙制的思想意識，樹立市場主體思想，意識到推行工學結合是經濟社會發展的客觀要求，也是學校自身發展的需要。二是加強對工學結合人才培養模式的研討，在汲取其精華的基礎上，結合學校的實際情況，創新工學結合理論。三是根據行業和企業的需求設置專業，學校每年應組織干部教師下行業和企業調研，了解行業和企業現在與未來的人才需求，以增設相應專業。四是聘請企業技術部門負責人和專家等組成專業指導與合作委員會，請他們對專業改革與建設、課程改革與建設、實習基地建設等獻計獻策。五是采取措施搞好“雙師型”教師隊伍建設，首先要聘請一些行業專家和經驗豐富的工程技術人員作為學校的兼職教師；其次要通過多種途徑提高教師的基本素質，如選送教師到企業參加產學研等方法，提高教師的專業理論水平和學歷層次。（學校實踐辦）
 
 
                                                           
報：市委第十二督導組，市人力資源和社會保障局班子成員，局實踐辦公室、局辦公室、培訓教育科。
送：學校班子成員、各科室（中心）。
                                                                                 
茂名市高級技工學校黨的教育實踐活動領導小組辦公室編  
郵箱：bgs2700718@163.com